Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen.
Accession numberIV.D.0395
TitleInklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen.
Author
Edition1.
Place of publicationLinz
PublisherEigenverlag
Year of publication2017
Pagination71
NotesAbschlussbericht LVA: Projektmanagement I & II WS 2016/17 & SS 2017