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Aktionen Drucken Anzeigeoptionen	Holocaust als Thema für Grundschulkinder? Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland (Bd. 862) Aus Auswahl entfernen Zur Auswahl hinzufügen InventarnummerI.D.0872 TitelHolocaust als Thema für Grundschulkinder? Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland (Bd. 862) Verfasser Heike Deckert-Peaceman (Autor)‎ Auflage1. ErscheinungsortFrankfurt am Main VerlagPeter Lang Erscheinungsjahr2002 Seiten355 SchlagwortWiderstand, Erziehung, Didaktik, Grundschulunterricht, Deutschland,, geeignetes Alter, Holocaust education, Vermittlung, New Jersey, Genocid

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Holocaust als Thema für Grundschulkinder? Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland (Bd. 862)

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InventarnummerI.D.0872

TitelHolocaust als Thema für Grundschulkinder? Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland (Bd. 862)

Verfasser

Heike Deckert-Peaceman (Autor)‎

Auflage1.

ErscheinungsortFrankfurt am Main

VerlagPeter Lang

Erscheinungsjahr2002

Seiten355

SchlagwortWiderstand, Erziehung, Didaktik, Grundschulunterricht, Deutschland,, geeignetes Alter, Holocaust education, Vermittlung, New Jersey, Genocid

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