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Aktionen Drucken Anzeigeoptionen	Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen. Aus Auswahl entfernen Zur Auswahl hinzufügen InventarnummerIV.D.0395 TitelInklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen. Verfasser Institut für Gesellschafts- und Sozialpolitik an der Johannes Kepler Universität Linz (Herausgeber)‎ Auflage1. ErscheinungsortLinz VerlagEigenverlag Erscheinungsjahr2017 Seiten71 AnmerkungenAbschlussbericht LVA: Projektmanagement I & II WS 2016/17 & SS 2017 SchlagwortGedenkkultur, Forschung, Konzeption; Inklusion; Befragung; Auswertung; Institut Hartheim; Gehörloser Mensch; Schloss Hartheim;

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Inklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen.

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InventarnummerIV.D.0395

TitelInklusives Gedenken. Eine qualitative Studie zur Wahrnehmung des Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim durch Menschen mit Beeinträchtigungen.

Verfasser

Auflage1.

ErscheinungsortLinz

Erscheinungsjahr2017

Seiten71

AnmerkungenAbschlussbericht LVA: Projektmanagement I & II WS 2016/17 & SS 2017