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Aktionen Drucken Anzeigeoptionen	„Erziehung statt Bildung - Analyse faschistischer Tendenzen in den Lehrplänen für Geographie/Erdkunde und Geschichte während des Austrofaschismus und Nationalsozialismus“ Aus Auswahl entfernen Zur Auswahl hinzufügen Inventarnummer7.3.3.0116 Titel„Erziehung statt Bildung - Analyse faschistischer Tendenzen in den Lehrplänen für Geographie/Erdkunde und Geschichte während des Austrofaschismus und Nationalsozialismus“ Verfasser Christoph Madl (Autor)‎ ErscheinungsortWien Erscheinungsjahr2020 Seiten88 Digitales Dokument internetquelle SchlagwortBildungsarbeit, Zwischenkriegszeit, Schule, Schulwesen, Austrofaschismus, Ständestaat, Otto Glöckel, Österreich, Widerstand, Schulorganisation, Lehrpläne, politische Einflussnahme, Geschichte;, Geographie, Erdkunde

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„Erziehung statt Bildung - Analyse faschistischer Tendenzen in den Lehrplänen für Geographie/Erdkunde und Geschichte während des Austrofaschismus und Nationalsozialismus“

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Inventarnummer7.3.3.0116

Titel„Erziehung statt Bildung - Analyse faschistischer Tendenzen in den Lehrplänen für Geographie/Erdkunde und Geschichte während des Austrofaschismus und Nationalsozialismus“

Verfasser

Christoph Madl (Autor)‎

ErscheinungsortWien

Erscheinungsjahr2020

Seiten88

Digitales Dokument

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SchlagwortBildungsarbeit, Zwischenkriegszeit, Schule, Schulwesen, Austrofaschismus, Ständestaat, Otto Glöckel, Österreich, Widerstand, Schulorganisation, Lehrpläne, politische Einflussnahme, Geschichte;, Geographie, Erdkunde

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